Qué son los OERs?

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Los Recursos y Prácticas Educativas Abiertas son una reacción directa a la privatización del conocimiento, fomentan el intercambio de conocimientos a todo el mundo con el fin de aumentar la capacidad intelectual humana. Comprenden los componentes fundamentales de la educación: contenidos y herramientas para enseñar, aprender e investigar los procesos y las prácticas educativas. Está en pleno desarrollo un movimiento mundial que promueve el acceso abierto y libre de restricciones a recursos digitales -contenidos y herramientas basadas en software- de manera que sean usados como medio para promover la educación, la formación continua, el desarrollo y la investigación.

VERSION Hispana

Que son los OER? (vía wiki.oercommons.org/, traducción nopiedra)

Los Recursos Educativos Abiertos (OER, Open Education Resources) son materiales de enseñanza – aprendizaje libres y disponibles en línea, de manera que todo el mundo puede usarlos, sea un maestro, un instructor, un estudiante, un auto-didacta. Entre los ejemplos de OER se incluyen: cursos completos, módulos de cursos, “sílabus”, artículos, lecturas,  deberes, evluaciones, laboratorios, actividades de clase, materiales pedagógicos, juegos, simulaciones, presentaciones, videos, fotografías, y cualquier recursos digital disponible en el mundo.

ENGLISH VERSION

What are OER? (vía wiki.oercommons.org/)

Open Education Resources (OER) are teaching and learning materials freely available online for everyone to use, whether you are an instructor, student, or self-learner. Examples of OER include: full courses, course modules, syllabi, lectures, homework assignments, quizzes, lab and classroom activities, pedagogical materials, games, simulations, and many more resources contained in digital media collections from around the world.

Sin embargo de la definición anterior, considero que dentro del movimiento de Recursos Educativos Abiertos no es suficiente con hacer que los recursos sean libres. Es necesario que se liberen además de los recursos, las herramientas con las que se producen los contenidos  tanto como  las prácticas educativas y de investigación.  Tenemos la tecnología para hacerlo.  Las herramientas y servicios basadas en software social son la clave.

OER Search

Twittérbole: Twitter and the superfluous

Twittérbole, sin duda uno de los recursos más usados en Twitter para causar expectación [pisitoenmadrid] admiración, expresar frustración  

 

Twitterbole

Uploaded on flickr April 7, 2008 by cesarastudillo

Translation to English:
Twitterbole: Figure of speech by which an inane action is made to appear as interesting or enigmatic.
[nerdy guy tweets while on the crapper: “Freeing myself of the superfluous”] 

Dibujado por – César Astudillo

 

Via | Microsiervos; Fuente | El Cosmonauta, Blog de Javier Cañada para el Programa Vostok

Lanzamiento Creative Commons Ecuador

Hasta que llegó a mis manos el tríptico de anuncio de lanzamiento de Creative Commons Ecuador!! La imagen general ubica la jurisdicción de la licencia, el mapa Ecuador, y a Loxa como el centro de lanzamiento. Es de felicitar que en el impreseo se haya aprovechado para colocar información útil para quienes deseen conocer este tipo de licencias.

CC Ecuador 3.0

Bien, las licencias ya están en nuestra jurisdicción ahora necesitamos dar un paso más: liberar el contenido. Pienso que el uso explosivo del Software Social (en el dominio empresarial y personal), debe replicarse en la esfera de la educación dada su capacidad de soportar prácticas y procesos de aprendizaje abierto, colaborativo, centrado en el estudiante, social, creativo y constructivista en lugar de los modelos conductista, centrados en el profesor, individualistas y encerrado en visiones localistas, que no contribuyen con el desarrollo de competencias requeridas en la actual sociedad del conocimiento

Ver otros posts en este blog /category/creativecommons/

Conversatorio CREATIVE COMMONS Ecuador en Loja

Me hago eco de la invitación, que tan cordialmente, nos hace Creative Commons Ecuador, a la ciudad y  la Comunidad Universitaria en Loxa a participar del Conversatorio que versará sobre el tema: Creative Commons.  Es sin duda, un tema muy importante para el ambiente universitario y en general de quienes generan creaciones.En el desarrollo del conversatorio se contará con la participación de la Dra. Margarita Zambrano de Pinto, del grupo de asesoría jurídica Larreátegui, Meythaler y Zambrano, este día viernes 7 de marzo del presente año, en el Aula Magna, a las 09h00.

Nos vemos en la UTPL.
Post Relacionado: Ecuador-a-un-paso-de-contar-con-licencias-creative-commons/

Ecuador a un paso de contar con licencias Creative Commons

License drafts from Ecuador & Norway enter public discussion

Creative Commons se encuentra trabajando con la Universidad Técnica Particular de Loja para crear licencias con jurisdicción específica para Ecuador, a partir de Licencias Creative Commons genéricas -que son las que hemos venido usando la gente de Ecuador que vamos en la línea del mundo abierto -. Es un honor anunciar un paso muy importante conseguido hoy.

En el blog de CreativeCommons.org, Michelle Thorne anuncia -21 de feb/2008,- que se ha iniciado el debate público sobre los borradores de la licencia Creative Commons para Ecuador y Noruega. Que felicidad!!!

Como bien se reconoce en el post del blog de CC, saludo, la extrema dedicación, reflexión y compromiso en la elaboración del primer borrador de licencias Creative Commons. Doy las gracias y creo que en su momento lo hará todo el país, al equipo de CC Ecuador, que se encuentra respaldado por la Universidad Técnica Particular de Loja y está liderado por Juan José Puertas Ortega y Carlos Correa Loyola [calu], y como parte del equipo Patricia Pacheco Montoya y Verónica González Granda.

También mi saludo especial a la gente de Noruega con quienes conincidimos en esta fase.

Se pueden seguir los proyectos y aportar en la discusión, a través de las siguientes URL:
Ecuador: http://creativecommons.org/international/ec/
Noruega: http://creativecommons.org/international/no/

License drafts from Ecuador And Norway enter public discussion

CCi Ecuador List

Project Leads: Dr. Juan José Puertas Ortega, Carlos Correa Loyola
Team members: Dra. Patricia Pacheco Montoya and Abg. Verónica Granda González

Subscribe to the discussion: lista [@] creativecommons.ec

Tipos de Licencias Creative Commons

[post para curso de Redes Sociales y Colaborativas en UTPL]

Este documento es una traducción de los tipos de opciones que ofrece Creative Commons y el original se encuentra en: http://creativecommons.org/learn/licenses/

Con la llegada de la web 2.0, se ha incrementado el debate sobre el control de los derechos de autor, por un lado la visión del control total “Todos los derechos reservados” [en|es] y por el otro una anarquía que deja sin ninguna protección al autor. Creative commons propone un punto intermedio, en el cual se pueda reservar “ciertos derechos“, ajustados a gusto del autor, de forma tal que se posea libertad de decisión, pero sin dejar puntos de exposición por el que se aborden abusos de una determinada creación.

Creative commons fue fundada en 2001, es un fundación sin fines de lucro, que pretende apoyar a los usuarios a ejercer sus derechos sobre la propiedad intelectual. El primer proyecto nace en 2002, con la idea de liberar un conjunto de licencias para uso público. Se inspira en parte de la idea de La fundación para el Software Libre, con sus Licencias de uso Público General (GNU GPL).

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Wikilengua para el Español (sumando al movimiento WIKIs y PEDIas)

Don Quijote de la Mancha y Sancho Panza B/N
Fotos del Hidalgo Caballero y su gran servidor Don Sancho [Nelson Piedra] 

 

Wiki es sinónimo de colaboración, inteligencia colectiva, poder humano al servicio del conocimiento.   Las wikis permiten trabajar/colaborar con un enfoque horizontal, de forma más eficiente y ordenada.   El mejor ejemplo de una wiki es sin duda la wikipedia, que ha cumplido muy bien el reto de conseguir un alto grado de confiabilidad en la información (ver comparaciones), autoregulación, alto grado de aporte (en calidad y cantidad) y una capacidad de mantener actualizada  la información sobre un concepto, hecho, personalidad, producto a costos económicos en comparación con las enciclopedias clásicas.  Definitivamente las wiki  son una gran herramienta para la gestión del conocimiento .  

Y bueno, el éxito de wikipedia le ha traído una gran cantidad de “hijos“; ahora se sumó Wikilengua, una wiki  para los hispanohablantes español.  La Fundéu (fundación de la agencia periodística EFE, creada con el patrocinio del BBVA y presidida por García de la Concha) promueve la Wikilengua del español, que oficialmente se presentó  el 10 de enero en la Casa de América de Madrid.

 Todos los conocimientos sobre el español se reunirán por primera vez en la Wikilengua, un espacio cibernético que, como dijo hoy el director de la Real Academia Española (RAE), Víctor García de la Concha, nace con el reto de contribuir a hacer de la comunidad hispanohablante una gran potencia cultura. La Wikilengua (www.wikilengua.org), presentada hoy en un acto en la Casa de América de Madrid, es un recurso sobre el uso del castellano que permitirá compartir información sobre las dudas frecuentes de los hispanohablantes o los estudiantes de la lengua castellana, abierto a personas de todo el mundo, y que pretende ser un punto de encuentro de lingüistas, periodistas y correctores.  Madrid, 10 ene (EFE)

 

En cuanto a licenciamiento se está usando una licencia CC By-Sa (se puede copiar, distribuir y comunicar la obra, así como producir obras derivadas, sin olvidar que hemos de reconocer la autoría de Wikilengua y compartir con licencias iguales a nuestros productos derivadosPara lectura:

 La consulta del sitio es libre y gratuita. No es necesario registrarse. Tampoco es necesario registrarse para hacer observaciones o propuestas en las páginas de comentarios. Puede empezar pulsando en alguna de las 6 secciones mostradas arriba o con una búsqueda. Recuerde que la Wikilengua es un sitio vivo con constantes cambios y aportaciones, por lo que es posible que en ocasiones haya datos imprecisos, con lagunas o sin organizar, sobre todo en estos primeros momentos. [Wikilengua portada]

Para Escritura:

La Wikilengua crece y se construye mediante una comunidad en la que pueden participar autores, traductores, editores, lingüistas, correctores, profesores, estudiantes, periodistas y en general todas las personas interesadas en la lengua, individualmente o como parte de una entidad, que quieran compartir sus conocimientos con cientos de millones de hispanohablantes.[Wikilengua portada]

Larga vida a Wikilengua del español