Los Valores del MIT: Meritocracia Radical, Innovación y Conocimiento Abierto

La tarde de hoy conversaba sobre los caminos correctos e indebidos que se usan para progresar dentro de una institución del conocimiento y me encuentro con un post en el que se habla del tipo de gente que es parte del MIT -Massachusetts Institute of Technology- a propósito de la emisión de un programa de televisión titulado “Los Valores del MIT: Meritocracia Radical, Innovación y Conocimiento Abierto” en la Universidad Politécnica de Valencia.

Los datos que coloca el autor del post son una buena guía sobre las actividades en las que está involucrado un profesor universitario del MIT: investigación útil, docencia, y apuesta diaria a la innovación que cambia el mundo; esta es la vía para su progreso dentro del mundo del conocimiento y para dejar legados al mundo.

Adicionalmente, se documenta los aportes de los entrevistados: 1) Hal Abelson, uno de los cientificos clave del MIT y un gran impulsor del movimiento del conocimiento abierto; Abelson es Cofundador con Lawrence Lessig de la iniciativa Creative Commons, y parte del equipo que lanzó el OpenCourseWare. 2) Michael Ernst, investigador y profesor asociado también en el Laboratorio de Ciencias del la Computación e Inteligencia Artificial (CSAIL) del MIT

Vía blog de tecnopolis UP TV, Adolfo Plasencia (Editor9

El Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT, del inglés Massachusetts Institute of Technology) es una de las principales instituciones dedicadas a la docencia y a la investigación en Estados Unidos, especialmente en ciencia, ingeniería y economía. El Instituto está situado en Cambridge, Massachusetts, y cuenta con numerosos premios Nobel entre sus profesores y antiguos alumnos. El MIT es considerada como una de las mejores universidades de ciencia e ingeniería del mundo.

En esta semana Tecnópolis ofrece dos entrevistas en profundidad con Hal Abelson y Michael Ernst. dos de los mas destacados científicos del MIT que trabajan en el famoso MIT CSAIL, el “MIT Computer Science and Artificial Intelligence Laboratory” (Laboratorio de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial del MIT, en donde también trabajan, por ejemplo Tim-Berners Lee, el inventor de la Web o Rodney Brooks, el creador de robots.

Hal Abelson, es uno de los cientificos clave del MIT. Es presidente del Comité de Estrategias y Tecnologías Educativas del MIT. Cofundador con Lawrence Lessig de la iniciativa Creative Commons, de cuyo Board of Directors es el primer directivo. Es autor de algunos de los libros fundantes de las Ciencias de la Computación y coautor de la Tortuga de Logo, un lenguaje de alto nivel en parte funcional en parte estructurado, de muy fácil aprendizaje, razón por la cual suele ser el lenguaje de programación preferido para trabajar con niños y jóvenes. También forma parte del equipo que lanzó el Open Course Ware, una iniciativa pionera en Internet que hace accesibles de forma libre y universal materiales docentes utilizados por el MIT y que materializa la filosofía de Hal Abelson sobre que el conocimiento abierto ha de ser uno de los pilares del funcionamiento del MIT. También es responsable del equipo que en los años 60 formuló el famoso ‘Curso 6‘ en el que el MIT integró en una misma ingeniería, por primera vez, la electricidad, el software y los semiconductores y que hoy es principal causa de que, desde hace 47 años, el MIT sea la primera universidad del mundo en ingeniería y tecnologías en todos las listas de universidades a nivel mundial.

El Programa también ofrece una entrevista con el destacado científico de la computación Michael Ernst, investigador y profesor asociado también en el Laboratorio de Ciencias del la Computación e Inteligencia Artificial (CSAIL) del MIT. Ha recibido múltiples premios en de diferentes área de investigación sobre desarrollo de software. Investiga en Diseño de Lenguajes de Programación de software en los campos de Teoría, Seguridad, Análisis, Repositorios y Data Mining, Ingeniería de software, Verificación e Inteligencia Artificial. La lista de sus trabajos de investigación es inmensa y afirma que él solo pretende que el trabajo de los programadores sea útil, interesante, fácil, eficiente y divertido.

Aquí los datos de transmisión del programa miércoles 23 y el domingo 27 de abril, de 13:30 a 14:30 h. y de 21:30 a 22:30 h.

En Ecuador el Software ya es de Todos

Los amigos de la Asociación Ecuatoriana de Softwre, AESOFT, me comentan del boletín de la presidencia de la República del Ecuador con fecha 11 de abril en el que el Presidente Rafael Correa  decreta el Uso de Software Libre en la Administración pública central.

Adjunto el boletín.

Conversatorio CREATIVE COMMONS Ecuador en Loja

Me hago eco de la invitación, que tan cordialmente, nos hace Creative Commons Ecuador, a la ciudad y  la Comunidad Universitaria en Loxa a participar del Conversatorio que versará sobre el tema: Creative Commons.  Es sin duda, un tema muy importante para el ambiente universitario y en general de quienes generan creaciones.En el desarrollo del conversatorio se contará con la participación de la Dra. Margarita Zambrano de Pinto, del grupo de asesoría jurídica Larreátegui, Meythaler y Zambrano, este día viernes 7 de marzo del presente año, en el Aula Magna, a las 09h00.

Nos vemos en la UTPL.
Post Relacionado: Ecuador-a-un-paso-de-contar-con-licencias-creative-commons/

Ecuador a un paso de contar con licencias Creative Commons

License drafts from Ecuador & Norway enter public discussion

Creative Commons se encuentra trabajando con la Universidad Técnica Particular de Loja para crear licencias con jurisdicción específica para Ecuador, a partir de Licencias Creative Commons genéricas -que son las que hemos venido usando la gente de Ecuador que vamos en la línea del mundo abierto -. Es un honor anunciar un paso muy importante conseguido hoy.

En el blog de CreativeCommons.org, Michelle Thorne anuncia -21 de feb/2008,- que se ha iniciado el debate público sobre los borradores de la licencia Creative Commons para Ecuador y Noruega. Que felicidad!!!

Como bien se reconoce en el post del blog de CC, saludo, la extrema dedicación, reflexión y compromiso en la elaboración del primer borrador de licencias Creative Commons. Doy las gracias y creo que en su momento lo hará todo el país, al equipo de CC Ecuador, que se encuentra respaldado por la Universidad Técnica Particular de Loja y está liderado por Juan José Puertas Ortega y Carlos Correa Loyola [calu], y como parte del equipo Patricia Pacheco Montoya y Verónica González Granda.

También mi saludo especial a la gente de Noruega con quienes conincidimos en esta fase.

Se pueden seguir los proyectos y aportar en la discusión, a través de las siguientes URL:
Ecuador: http://creativecommons.org/international/ec/
Noruega: http://creativecommons.org/international/no/

CCi Ecuador List

Project Leads: Dr. Juan José Puertas Ortega, Carlos Correa Loyola
Team members: Dra. Patricia Pacheco Montoya and Abg. Verónica Granda González

Subscribe to the discussion: lista [@] creativecommons.ec

• License draft (PDF).
• English explanation of substantive legal changes (PDF).
• Post a message.
• Subscribe to the discussion.
• Read the discussion archives.

Tipos de Licencias Creative Commons

[post para curso de Redes Sociales y Colaborativas en UTPL]

Este documento es una traducción de los tipos de opciones que ofrece Creative Commons y el original se encuentra en: http://creativecommons.org/learn/licenses/

Con la llegada de la web 2.0, se ha incrementado el debate sobre el control de los derechos de autor, por un lado la visión del control total “Todos los derechos reservados” [en|es] y por el otro una anarquía que deja sin ninguna protección al autor. Creative commons propone un punto intermedio, en el cual se pueda reservar “ciertos derechos“, ajustados a gusto del autor, de forma tal que se posea libertad de decisión, pero sin dejar puntos de exposición por el que se aborden abusos de una determinada creación.

Creative commons fue fundada en 2001, es un fundación sin fines de lucro, que pretende apoyar a los usuarios a ejercer sus derechos sobre la propiedad intelectual. El primer proyecto nace en 2002, con la idea de liberar un conjunto de licencias para uso público. Se inspira en parte de la idea de La fundación para el Software Libre, con sus Licencias de uso Público General (GNU GPL).

56 geeks poster complete

¿Eres un Geek?¿Cuál te define mejor?

56 geeks poster complete Originally uploaded by Scott johnson ExtraLife 56 geeks poster complete. Enterado vía negra.

Geek; pronunciado /gi-k/) es una persona con una gran fascinación -apego- por la tecnología y la informática llevada hasta niveles obsesivos. Se describe más como un estilo de vida y una forma de ser, que como una afición concreta por algo poco habitual. Su objetivo es hacer o utilizar tecnología por diversión y/o por el reconocimiento que conlleva. Casi siempre por el simple placer de hacerlo [wikipedia].

OUI: talleres temáticos

Como comenté ayer en Loja, acaba de iniciar el quince congreso bienal de la Organización Universitaria Interamericana; En este momento (de 09 a 13) se dictan los talleres temáticos siguientes:

1. Gobernabilidad y Gestión del Medio Ambiente (Coordinador: Rosendo Pujol Mesalles, Coordinador de la Red Interamericana de Formación de Gestión Ambiental y Ecoturística - COLAM)
2. Calidad en Educación superior a Distancia (Coordinador: María José Rubio, Directora General de la Modalidad Abierta y a Distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja - UTPL)
3. Incubadoras de Investigación: Centros de Investigación, Transferencia de Tecnología, Extensión y Servicios (Coordinador Ronny Correa, Director General de Investigación de la UTPL)
4. Gestión del Conocimiento (Coordinador Carlos Correa Loyola, Director de la Unidad de Proyectos y Sistemas Informáticos UPSI de la UTPL)

Inicialmente asistí al taller cuatro en el que los colegas Germania Rodriguez hacian su presentación de Gestión del Conocimiento, entiendo que luego se va a tener el componente de Web 2.0 con Carlos Correa Loyola. Lo verdaderamente interesante de este taller es poder ser conscientes que las universidades necesitamos gestionar nuestro conocimiento, más allá de explicitar el conocimiento tácito, en establecer ambientes propicios a la generación y proyección del conocimiento.

…pensando…Con el deseo de poder multiplexarme, decidí cambiarme al taller tres, en la que se muestra la propuesta de UTPL en su modelo de Centros De Investigación Transferencia de Tecnología Extensión y Servicios.

Me pregunto, como latinoamericano, como universitario, como investigador: cómo hacemos para que las universidades no sean “urnas de cristal” que no se involucran con la sociedad, que no trabajan sino “practican”, que no comparten sino mantienen “decanos sagrados”, que no se proyectan sino se “añejan”, que no ejercen la humildad sino impulsan “divas” y “dioses del olimpo”, que se “enredan” en redes internacionales y no colaboran formando espacios comunes de trabajo (docencia/investigación/extensión), que usan los exámenes como sus mejores amigos y lo cierto es que se hace poco por que el aprendizaje sea agradable. Es urgente que todos los universitarios estemos motivados y orientados; que venzamos el pensamiento de mínimos en el que se estudia lo justo y necesario para aprobar el “examen presencial”, de mala gana, posiblemente diciendo “viejo podrido” al profe. Yo mismo veo a algunos de mis colegas docentes y otros que he conocido en congresos, que acuden a las aulas con desgana y en sus tarjetas de presentación escondiendo su rol de docente. En cualquier pueblo, antes, el profesor era una de las personas más respetadas, junto con el médico, el cura y el dueño del almacén de la esquina, ahora a los colegas les da verguenza decir que son maestros, cuando en mucho ellos mismo han sido responsables de su mala fama, de su aislamiento. Que suerte que ahora mismo estemos en la onda 2.0 & open, siento que corren aires frescos que debemos aprovechar para oxigenarnos.

Metablog concretando pasos

Hemos alcanzado la masa crítica mínima en lo Open y 2.0; el siguiente paso es un metablog. Varios colegas se nos están uniendo, basta para ello indicarnos su canal de RSS y ayudarnos a aceptar un acuerdo, un compromiso de convivencia dentro del blog metropolitano que estamos armando desde Loxa hasta más allá del Villonaco, del nudo de Cajanuma, de Sañe, y del podocarpus.

Aquí el logo, elaborado por capuli.

Tod@s están invitad@s a soñar y aportar.
Luego cuento la historia de esto.

Yo tuve un sueño

En esta semana, la agencia EFE, comunicó al mundo:

MADRID.- La Guardia Civil ha detenido a un joven de Santa Coloma de Cervelló (Barcelona) acusado de agredir a una menor en los Ferrocarriles de la Generalitat por ser ecuatoriana, según ha informado este cuerpo policial.

La agresión tuvo lugar el día 7 de octubre en el trayecto de Plaza España a Martorell, poco antes de llegar a la estación de ‘Colonia Güell’, donde el agresor se apeó.

Según explica la Guardia Civil en una nota, el agresor “había llegado al vagón manteniendo una conversación telefónica, y en el momento en el que el tren llegaba a la estación citada, y sin dejar en ningún momento de hablar por teléfono, se fijó en una joven que viajaba sola”.

“Tras insultarla y gritarle al oído varias veces que se fuera a su país, (el agresor) comenzó a golpearla cada vez con más agresividad, hasta que el tren paró y se bajó mientras continuaba profiriendo insultos de contenido racista”, señala la nota.

El presunto agresor, Sergi Xavier M. M., de 21 años y vecino de Santa Coloma de Cervelló, fue detenido por la Guardia Civil el pasado viernes, 19 de octubre, a la entrada de su domicilio.

Aunque duele, creo que hemos sido testigos que de un mal sale un bien; del norte, sur, este, oeste y desde el mismo lugar donde sucedió la agresión se sintió una ola inmensa de protesta contra ese hecho deleznable, fuera de tiempo, cobarde, odioso y repugnante. Como ciudadano del mundo estoy agradecido con quienes ya no tienen el velo que hacia menos a los negros, cholos, indios, pobres o ignorantes; el mundo es plano y en el no caben la xenofobia ni otros vicios.

Basto oir por radio la narración del hecho para decir “hijo de p…a” (por su actitud y no por su madre), y luego de ver el video del ataque, el deseo de intervenir me afloró aún más la piel, posiblemente dolía más por que la víctima era mujer, forastera, latina, menor de edad, ecuatoriana, pero igual sino lo fuera, el cabreo sería el mismo (El que haga daño al más pequeño me lo está haciendo a mi mismo). Pero claro, responder violencia con violencia, sería lo más fácil y queda claro que no es la vía para eliminar la xenofobia (escuche deseos de jugar al fútbol con la cabeza del agresor) o cualquier abuso, la alternativa es pensar diferente, actuar diferente, y eso ha hecho el mundo a través de la protesta y las diferentes y creativas acciones de no violencia activa.

Por coincidencias de la vida, las personas con mayor potencial de ser maltratados estamos en el sur, en oriente, sin embargo en realidad en cualquier lugar uno puede ser oprimidos en la libertad.

Algo que me dejo un sabor peor que la agresión fue la actitud pasiva de un “testigo del hecho”, quiero imaginarme que estaba ciego, o aterrado. Y es que nuestras vidas comienzan a acabarse –dijo Martín Luther King - el día que nos quedamos callados ante las cosas que importan. Duele ver la pasividad y ahora recuerdo un post de protesta sobre aquello( Capulí ) y está claro que el que acepta pasivamente el mal está tan involucrado en él como el que ayuda a perpetrarlo; y la cosa resulta peor porque aquel que acepta el mal sin protestar en su contra está realmente cooperando con él.

No puedo quedar callado ante el abuso porque de alguna manera es como que si les estuviese diciendo que estoy de acuerdo con lo que hacen los amigos abusadores, xenófobos, que no han aceptado el culto dúlico que nos debemos entre sí puesto que aunque somos carne, hueso, sicología, sobre todos somos espíritu y trascendencia.

Me he puesto a releer la carta de un hermano negro mientras miro el redondo mundo y mi deseo de que lo asumamos verdaderamente plano.

El 28 de agosto de 1963 las 200.000 personas que habían marchado sobre Washington en apoyo de los derechos civiles, oyeron a Martin Luther King pronunciar su más famoso discurso:

… Hoy les digo a ustedes, amigos míos, que a pesar de las dificultades del momento, yo aún tengo un sueño. Es un sueño profundamente arraigado en el sueño “americano” -En el sueño de ser ciudadano del mundo-.

Open Thinking and Knowledge

El conocimiento, las ideas, los pensamientos son un capital natural, un patrimonio de la humanidad, y es nuestro deber permitir que sea libre y abierto.

La luz no puede estar encerrada, debajo de la mesa ni en la cabeza de unos cuatos.

foto del salón amarillo, en el palacio de gobierno Carondelt (Ecuador)

Me estoy preguntado en términos operativos ¿Cómo hacer libre y abierto al conocimiento y pensamiento en nuestro “lote” -perímetro-?, hace un tiempo (UTPL Licencia recursos vía CC) impulsamos la distribución de productos bibliográficos (con la aceptación de autoridades) y recursos bajo licencias Creative Commons, el siguiente paso debería ser distribuir recursos educativos libres (OER Open Education Resources) que tengan verdadero impacto en la sociedad.

Oracle 11g Open and Secure Database

Últimamente he dejado de lado los posts técnicos, por aspectos de la vida que tienen más “condumio”. La tecnología me apasiona tanto como el arte, la historia o la gente y sus relaciones en general.

Hace unos días recibí la Oracle Magazine (de suscripción gratuita) de Septiembre/Octubre en la que se presenta una visión ampliada de las nuevas características de la base de datos Oracle, además traía de regalo un póster chéver de la nueva versión de base de Datos 11g.

Oracle Dabatase 11g fue lanzada en julio del 2007, presenta características interesantes, como no podría ser de otra manera (la base de datos Oracle es innovadora por tradición, y de varias maneras traza el camino al resto de las bases de datos). Esta versión asocia Oracle Real Application Testing, con el fin de reducir riesgo, mejorar la velocidad y facilidad para probar/testear los sistemas, identificar problemas, y crear soluciones adecuadas en los procesos de migración/upgrade de hardware y software al que cualquier administrador de base de datos se a enfrentado en sus organizaciones.

El Oracle Real Application Testing, incluye la característica de regresar y relanzar (database replay, la comparto sin traducción), que permite capturar y hacer un replay de todo un escenario de trabajo en producción, analizar el rendimiento del SQL, identificar los cambios en los planes de ejecución de los SQL y hacer regresiones de rendimiento.

Además, dado que las bases de datos de las empresas triplican anualmente su tamaño cada dos años, las tareas de afinamiento suelen ser necesarias tanto como el incremento de características del hardware en el que se hospeda la base de datos. El plantamiento de 11g es la compresión avanzada (advanced compression) en el momento de ejecutar operaciones de DML (Data Manipulation Languaje), esto es, a la hora de insertar, actualizar y borrar (SQL: Insert, Update, Delete), y que obviamente tendrá impacto positivo en el rendimiento de las consultas, tanto como en la comprensión y reducción de duplicación (deduplication) en datos no estructurados.

Más qué reducir espacio en disco a través de la compresión de datos, la actuales iniciativas apuntan a la gestión de todo el ciclo de vida de la información (information Lifecycle management - ILM). Oracle Database 11g incluye nuevas opciones de particionamiento: parent/child references, interval partitioning, partitioning by virtual columns, y otras opciones compuestas.

Quizá la base de datos Oracle sea la que mejor gestiona un motor de base de datos Objeto Relacional, en este sentido, Oracle Database 11g -ya lo ofercía en las versiones anteriores- provee almacenamiento y acceso tanto a datos relacionales como a objetos, que incluyen imagenes, objetos de texto largo, XML, archivos geoespaciales y Modelos de Objetos de Componentes Distribuidos (Distributed Component Object Model - DCOM, que es una tecnología propietaria de Microsoft para desarrollar componentes software distribuidos sobre varios ordenadores y que se comunican entre sí).

En el tema de almacenamiento de objetos largos (los famosos large object LOB) versus las exigencias de acceso feloz a una variedad de diferentes tipos de objetos, el 11g, brinda una nueva y rápida arquitectura de alto rendimiento a través del Oracle SecureFiles; la misma que entre otras características, provee comprensión, transparencia, encriptación y transparente deduplicación (reducción de redundancia), con lo que se reduce los requerimientos de espacio en disco y mejora la seguridad de los LOBs.

El Video de anuncio de la Base de Datos Oracle 11g se lo puede ver aquí:

Oracle en varios temas es “close”, sin embargo en muchos otros, desde hace años es open, por ejemplo en dejar la posibilidad de que cualquiera pueda descargar sus productos, instalarlos y sólamente pagar licencia y soporte cuando entren en producción, sin contar las versiones express disponibles para los emprendedores que estan naciendo en el mundo. El sitio de descarga de la base de datos oracle es: http://www.oracle.com/technology/software/products/database/index.html

A la fecha solamente esta disponible para distribuciones Linux.